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活動 生活教育組 - 學務 | 2017-09-14 | 點閱數: 904

花蓮縣宜昌國中106學年度班級教室佈置比賽與健康促進學校實施計畫

  • 依據:本校學務方案實施大綱及健康促進學校實施計畫。
  • 主旨:為營造班級特色,突顯班風,將班級生活點滴籍此生動顯現以塑造良好       

           學習環境,提高學生學習興趣。

  • 佈置內容:
  • 以教室整體呈現為主,突顯班級特色並力求整潔美觀並富教育意義。
  • 黑板左右或上方宜採柔和色彩,以免分散注意力。標語應有積極鼓勵進取語句,避免消極之禁語。(難字可加注音,字體大小應適中、清晰)
  • 後方揭示板內容建議:可包括特定主題、榮譽榜、公佈欄、酸甜苦辣留言板、文藝園地、輔導專欄等。  
  • 本學期佈置需呈現以下指定主題兩種:

年級

全校共同主題

各年級指定主題

七年級

霸凌防治

健康促進

(口腔衛生、菸檳害防制、健康飲食、健康體衛、正確用藥、視力保健、性教育)

八年級

環境議題

(節能減碳…等)

九年級

防災教育

 

  • 各班班徽設計,展現各班特色與風格。
  • 鄉土語言主題佈置。(阿美語、閩南語、客家語等)
  • 給牙刷一個家佈置。(請於書櫃上方佈置)

四、預期效益:透過教室佈置的活動,希望能夠達到下列三點目標:

  • 讓學生在自己佈置的教室環境中快樂學習。讓教室各個活動角都生動起來。
  • 提升學生對於教室有一份歸屬感、進而愛護自己的班級。
  • 各主題的訂定、讓學生能夠吸收到多元化的知識進而把學到的知識落實到日常生活、家庭和社會中。
  • 經費:由各班班級費支付。
  • 評分標準:內容40%、美感20%、創意20%、實用性20%。
              (評分以80至89分為度,超過或不足請述明理由)
  • 評分時間:106年9月29日(星期五)
  • 評審:
  • 七年級各班佈置:由主任、組長、藝文老師及一位八年級導師擔任評審。
  • 八年級各班佈置:由主任、組長、藝文老師及一位九年級導師擔任評審。
  • 九年級各班佈置:由主任、組長、藝文老師及一位七年級導師擔任評審。
  • 請於評審日,將所評成績交到活動組,以便彙整統計。

九、獎懲:

  • 以班級為單位,每年級取前四名,頒發獎狀與禮卷以資鼓勵(第一名1000元、第二名800元、第三名600元、第四名400元)。
  • 實際參與製作同學(請導師協助提報)各記嘉獎2支。
  • 未能得獎之班級,如負責製作同學表現優秀足堪嘉許者,請導師協助提報名單,學務處亦將予以嘉獎鼓勵。
  • 未依規定時間完成教室佈置班級,列入複檢直到完成佈置為止。

十、本辦法陳請校長核定實施,修正時亦同。