花蓮縣宜昌國中106學年度班級教室佈置比賽與健康促進學校實施計畫
- 依據:本校學務方案實施大綱及健康促進學校實施計畫。
- 主旨:為營造班級特色,突顯班風,將班級生活點滴籍此生動顯現以塑造良好
學習環境,提高學生學習興趣。
- 以教室整體呈現為主,突顯班級特色並力求整潔美觀並富教育意義。
- 黑板左右或上方宜採柔和色彩,以免分散注意力。標語應有積極鼓勵進取語句,避免消極之禁語。(難字可加注音,字體大小應適中、清晰)
- 後方揭示板內容建議:可包括特定主題、榮譽榜、公佈欄、酸甜苦辣留言板、文藝園地、輔導專欄等。
- 本學期佈置需呈現以下指定主題兩種:
年級
|
全校共同主題
|
各年級指定主題
|
七年級
|
霸凌防治
|
健康促進
(口腔衛生、菸檳害防制、健康飲食、健康體衛、正確用藥、視力保健、性教育)
|
八年級
|
環境議題
(節能減碳…等)
|
九年級
|
防災教育
|
- 各班班徽設計,展現各班特色與風格。
- 鄉土語言主題佈置。(阿美語、閩南語、客家語等)
- 給牙刷一個家佈置。(請於書櫃上方佈置)
四、預期效益:透過教室佈置的活動,希望能夠達到下列三點目標:
- 讓學生在自己佈置的教室環境中快樂學習。讓教室各個活動角都生動起來。
- 提升學生對於教室有一份歸屬感、進而愛護自己的班級。
- 各主題的訂定、讓學生能夠吸收到多元化的知識進而把學到的知識落實到日常生活、家庭和社會中。
- 經費:由各班班級費支付。
- 評分標準:內容40%、美感20%、創意20%、實用性20%。
(評分以80至89分為度,超過或不足請述明理由)
- 評分時間:106年9月29日(星期五)
- 評審:
- 七年級各班佈置:由主任、組長、藝文老師及一位八年級導師擔任評審。
- 八年級各班佈置:由主任、組長、藝文老師及一位九年級導師擔任評審。
- 九年級各班佈置:由主任、組長、藝文老師及一位七年級導師擔任評審。
- 請於評審日,將所評成績交到活動組,以便彙整統計。
九、獎懲:
- 以班級為單位,每年級取前四名,頒發獎狀與禮卷以資鼓勵(第一名1000元、第二名800元、第三名600元、第四名400元)。
- 實際參與製作同學(請導師協助提報)各記嘉獎2支。
- 未能得獎之班級,如負責製作同學表現優秀足堪嘉許者,請導師協助提報名單,學務處亦將予以嘉獎鼓勵。
- 未依規定時間完成教室佈置班級,列入複檢直到完成佈置為止。
十、本辦法陳請校長核定實施,修正時亦同。