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校外研習 研發組長 - 教務 | 2024-03-11 | 點閱數: 47
  「花蓮縣112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-全3-5-5雙閱讀素養教學設計工作坊暨教師社群計畫」, BOPPPS模組融入花蓮PaGamO平台公開觀議課,鼓勵教師踴躍報名。
說明:  
一、 辧理目的
(一) 本課程以公開授課的方式,協助現場教師更具體化了解如何透過 BOPPPS 模組的方式設計一堂能引起動機,有互動且能評量學生學習的有效教學課堂。
(二) 本次公開授課結合「花蓮 PaGamO 素養品學堂」數位平台課程,應用 BOPPPS 模組設計數位與實體教學結合的課程學習風貌,提供教師們應用載具進行混成教學的課程實例參考。
二、 依據花蓮縣 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
三、 本案研習資訊如下:
(一) 公開觀議課時間: 113 年 03 月 13 日(星期三)09:00-12:00 09:00-09:20 報到
  09:20-10:10 BOPPPS 模組課程設計說課 王瀚毅老師
  10:10-11:00 BOPPPS 模組公開課實體課 王瀚毅老師
  11:00-11:50 BOPPPS 模組公開課程議課 王瀚毅老師
  11:50-12:00 綜合座談 Q&A
(二) 地點:玉里國小五年一班教室。
(三) 對象:全縣教師。
(四) 報名資訊如下,請逕至「全國教師在職進修資訊網」https: //www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx ,完成報名,課程編號:4214157 。