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一、第9週班週會時程表：
日期：106年4月12日(星期三)下午
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節 數 |
九年級 |
八年級 |
七年級 |
備 註 |
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第五節 |
環境教育宣導(活動中心2樓) |
導師請移駕103會議室召開【導師會報】 |
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第六節 |
開班會 |
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※各年級班會請務必指導學生落實討論及記錄，感謝各班導師的協助與指導。
二、第9週班會研討主題：「性別議題」
(一)研討案例：
性騷擾是非自願性、不受歡迎、與性或性別有關的言語或行為。以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為，致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者；以性或性別有關之行為，作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。以上都屬於性騷擾的範疇。
這個問題起源於傳統父權文化對性別意識的漠視。無所不在的性騷擾，對被害人的生理、心理及生活品質影響至鉅，是性別不平等的一種現象。然而，性騷擾不只會發生在男對女的情況下，一樣是在這樣的社會文化下長大的我們，除了可能會成為性騷擾的被害人之外，也有可能成為性騷擾的加害人，無論是哪一種角色，我們都應該盡量避免自己陷入其中。以下是針對性騷擾事件常會出現的問題，一起來動動腦吧！
(二)討論題綱
1.情境題：
(1) 坐公車時，若感到有不舒服的碰觸，要怎樣確認那是惡意性騷擾行為，還是不小心碰觸的行為？（2）勾肩搭背會構成性騷擾嗎？（3）不受歡迎的追求方式是否構成性騷擾？
2.自我保護題：
（1）我們可能在哪些情況下對別人造成性騷擾（2）應該如何避免性騷擾他人？（3）若身陷性騷擾情境中，應該要如何制止性騷擾？