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輔導主任 - 教務 | 2016-09-06 | 點閱數: 709

為獎勵全國新住民子女展現多元文化學習成就,提升多元文化體認與交流,

促進國際理解與族群融合。

本案以多元文化繪本親子共讀為起點,積極鼓勵青少年獨立閱讀、

自我定位並發展反思,促進多元文化的傳承與創新。

   計畫期程:105年3月1日起至105年12月31日止

     徵件方式

(一)徵件主題:多元文化繪本親子共讀心得感想。

(二)心得內容:凡多元文化繪本,包含各國人文、歷史、地理及風俗民情等內容皆可。

(三)分組徵件:分為幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組、國中組,共計5組。

(四)送件限制:每人限投稿1件,每件作品作者限1人。