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| 「花蓮縣113年度精進國民中小學教師專業與課程品質整理推動計畫-雙閱讀素養教學設計工作坊暨教師社群計畫」，鼓勵參加。 |
| 說明： |
| 一、 | 依據教育部國民及學前教育署113年6月17日臺教國署國字第1135502027號函辦理。 |
| 二、 | 旨揭計畫配合本縣113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫之專業成長活動計畫子計畫編號素-01，係為培育並裝備本縣教師數位暨閱讀素養教學力，形成在地的支持網絡，儲備雙閱讀素養教學之人才及教學資源，協助推展本縣閱讀教育。 |
| 三、 | 請各校務必推薦具有教學熱情且符合本工作坊屬性之教師參與本案，以利後續教育廣等相關事宜辦理。 |
| 四、 | 檢附報名海報及報名連結:https://forms.gle/zdjUpvixqKeFBhpo7。 |
