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| 一、 | 依據教育部111年2月11日臺教授國字第1110015279號函辦理。 |
| 二、 | 有關國中九年級數學直角三角比課程範圍是否包含三角函數案，國教院就此議題進行說明，摘要如下： |
| (一) | 十二年國民基本教育─數學領域課程綱要（以下簡稱108數學領綱）國中階段未納入三角函數教學：國中階段有關直角三角形邊長比值之學習內容為S-9-4，其學習內容並未涉及三角函數及其符號之教學。 |
| (二) | s-IV-12所指認識直角三角形邊長間的比值關係，認識比值符號，教師教學可介紹學生認識生活中常見的符號，並未專指sin、cos、tan符號。 |
| (三) | 108數學課綱提倡培養學生正確使用工具的素養，惟學校課室教學、評量及高風險測驗（例如會考），仍須視學生能否充分及公平使用計算機，若無法滿足前項條件，有關直角三角比之教學及紙筆評量限於30度、45度、60度等特殊角。 |
